学生在写作文时，应当注意审题，确保文章紧扣题目，不偏离，作文是个人思想的体现，能够传达出独特的情感与价值观，团子范文网小编今天就为您带来了舞蹈版作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

舞蹈版作文篇1

上周拉丁课结束，老师给孩子们布置了任务，就是写一篇学习拉丁舞的感受与心得体会，我回家就忘了。昨天去上课，看见同学带了本子才想起来，上课的时候，我和另一个大班同学都在写，还有一个一年级同学只写两个字，都给老师批评了，要求第二天写好了交上来。

下课之后在更衣室里，另一个家长想看看大姐姐怎么写的，我倒没看，似乎就写了学了什么舞步，我说回家你也写去吧，她说我不会写，这家伙现在叫她写字觉得是一件很痛苦的事，都是要威逼利诱，而且都是抄写，估计也没记住写法，认识一些字，估计写会写的不多。

到家先吃完晚饭，她本来又想去看兔年顶呱呱了，上次电影院看过了，又叫爸爸买了光盘，前天已看一遍，今天又想看，美其名曰买了就是要看的啊，似乎要看无数遍才不算花了冤枉钱，要是点读机，故事书，拼音书能这么想多好，我赶紧说来写心得体会，不然明天怎么交作业，我叫她去拿了一本新的小字本来写，她拿着笔不知如何下笔，我想了想，跟她说，你就写通过几个月的拉丁舞学习，学到了一些什么，“通过”首先就不会写了，我写在旁边一个说明书上，叫她照着写，她本来想叫我直接代劳，我想正是练习机会，坚决反对，告诉她老师要的是自己写的，甚至“几”也不会写，我问学了什么，在更衣室里几个孩子在说学了什么，我也不知道，然后正好在电脑跟前，就在网上直接搜索，少儿拉丁加上那几个拼音第一候选词，kukelaqia，据说又名纽约步，我一找正是我想象中的美国纽约，就叫她照着写上，其余的方步，转动，也依样写上。

后来想到不是要写感受吗?有段时间不是练基本功都眼泪汪汪的，我就给她说，虽然觉得有些苦，有些痛，但我还是坚持下来了，她直接说就写虽然感觉痛苦，但是我坚持下来了。这些字会写的不多，等她全部写完，已经八点半过了，本来觉得还短了点，她急着要去做别的了，想着她就一大班孩子，写这点够了。

舞蹈版作文篇2

今天星期六，我也照以前的惯例去上舞蹈课。然而，今天的舞蹈课有一些与众不同，老师说要给我们一个惊喜，这个惊喜就是今天要考试，不是整体考的，而是一排一排地考。啊，这一刻，我的汗毛全都竖了起来，老师还要我们在每一排里选一个跳得最好的人。

第一排跳完了，我们选张梦涵，老师无奈地摇了摇头说：“唉，你个个都瞎了眼了吗？”第二排跳完了，接着第三排，这次老师没有说我们眼瞎了，因为我们选了赵心仪，这可是公认的啊。老师说第四排时，我的`心一直在跳，真害怕没有跳好。我们开始考了，刚跳了一半，老师说我们没有把节奏跳好，第二遍一跳完，同学们大叫道：“张欣怡跳得好！”当时，我心里美滋滋的，有点儿飘飘然了，觉得自己跳得舞最好看。

老师又挑了几个不跳会别的人，来跳。老师说她们在和大家一起跳的时候有依靠，可自己跳时就不会了，我想靠人不如靠自己，比如上次我和妹妹去看别墅吋，妈妈们正在聊天，我们就去游乐园玩儿，玩完了。我们要回家，而我不记得路了，妹妹也不记得了，本来以为她记得的，结果她也不记得了，所以靠人不如靠自己。

舞蹈版作文篇3

我从四岁开始学习民族舞蹈，教过我的老师有一丝不苟、教学严谨的马老师；有温婉漂亮、专注认真的张老师。现在带我的舞蹈老师姓王，他是一位帅气幽默的男老师。

王老师个子高高的，身材苗条，脚步轻盈，一看就是一位优秀的舞者。王老师的课非常有趣，而且是个“财迷”，连开个玩笑都离不开钱。呵呵，你不信？那就一起来瞧瞧吧！

一次舞蹈课上，同学们可能都累了，脸上没有一丝笑容，机械地做着舞蹈动作。王老师看见了，便摆出一副欠人钱的样子，愁眉苦脸地说道：“孩子们呐，我想问一下，我还欠你们多少钱？明天一定还给你们。”同学们听后一个个都捧腹大笑。这时，王老师才笑眯眯地说：“这才对嘛！跳舞时就应该面带笑容，这样，我们的舞蹈才能打动人心。”

周六中午2：40，我们静静地坐在舞蹈教室等王老师来上课。“我和我的祖国。一刻也不能分割”只见王老师脚穿舞蹈鞋，带着轻盈的舞姿，用女声唱着《我和我的祖国》慢慢地走进了教室，同学们被他滑稽搞笑的样子逗得哈哈大笑。王老师看我们笑了，也跟着嘻嘻哈哈地笑了起来。突然，王老师的表情变得严肃了，说：“笑什么笑，我有那么好笑吗？上课！”我们只好憋住笑说了一声：“老师好！”

哈哈，这就是我那“爱钱”又幽默的王老师，你们喜欢吗？

舞蹈版作文篇4

我有一个美丽的梦，这个梦大概在每个女孩儿心中都会有一丝闪烁的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞台，做一个像杨丽萍老师一样优秀的舞蹈家。我相信，那不是遥不可及的梦，而是令我奋进的目标，是激励我努力向前的理想。

这个需要用汗水或血水编织的梦是我从四岁时，在电视上看到一位老师翩翩起舞才开始的。那只舞蹈，我现在都不会忘记，因为它开启了我的理想——《恋花》。我当时只是觉得：哇！好美！我也要像她一样美……幼小的我却不懂得这美丽的`舞姿背后是要有多少心血。

我要求妈妈为我报名参加了舞蹈班。来到舞蹈班，我却像掉进了泥淖里，整个人昏昏沉沉。因为老师教的并不是那种好看优雅的舞蹈，而是让我们练习下腰、劈叉。回到家，妈妈问我学的怎么样？我头也不抬地躺到了床上，睡着了。虽然累，但是是我自己要求来上舞蹈班的呀！只能咬着牙，坚持，一节课、两节课……我有一个美丽的梦，这个梦大概在每个女孩儿心中都会有一丝闪烁的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞台，做一个像杨丽萍老师一样优秀的舞蹈家。我相信，那不是遥不可及的梦，而是令我奋进的目标，是激励我努力向前的理想。

这个需要用汗水或血水编织的梦是我从四岁时，在电视上看到一位老师翩翩起舞才开始的。那只舞蹈，我现在都不会忘记，因为它开启了我的理想——《恋花》。我当时只是觉得：哇！好美！我也要像她一样美……幼小的我却不懂得这美丽的舞姿背后是要有多少心血。

我要求妈妈为我报名参加了舞蹈班。来到舞蹈班，我却像掉进了泥淖里，整个人昏昏沉沉。因为老师教的并不是那种好看优雅的舞蹈，而是让我们练习下腰、劈叉。回到家，妈妈问我学的怎么样？我头也不抬地躺到了床上，睡着了。虽然累，但是是我自己要求来上舞蹈班的呀！只能咬着牙，坚持，一节课、两节课……

直到现在，我已将上了8年的舞蹈班。不管风雨再大，烈日炎炎，但我都是按时到校上舞蹈课。“台上一分钟，台下十年功。”大家可能觉得这句话被人说过了无数遍，但真的，发自内心来讲，想做好一个动作，不容易；但想跳好一支舞，更难！“我为什么要学舞蹈？及时这么难，我为什么还要坚持？”我在心底里，无数次这样问自己。每次得到的答案都是两个字——理想！

曾有一位舞者说过：“一场舞蹈的演出费，还不足每次摔伤的看病的医药钱。”我不是想说，我们的表演有多么多么精彩，或是我有多么艰苦。我只想说一句话：“这是我自己选的路，我会走下去，即使荆棘丛生，即使遍体鳞伤，我也会用血铸就辉煌！”

我想：我这伟大的梦想，在我的努力下，终有一天，会变成现实吧！

舞蹈版作文篇5

老鼠在舞台上尽情地舞蹈着，它一会儿转圈，一会儿抬腿，还真像一位舞蹈家呢！

猫实在看不惯老鼠跳舞，所以，它气得三天没有吃一粒米、一条鱼、一块肉和抓过一只老鼠。于是，它亲自把一名非常受欢迎，上过电视的舞蹈老师请到自己家里教自己跳舞。那个舞蹈老师对小猫说：“我姓牛，叫我牛老师就可以了。”

牛老师教小猫的第一个动作是踮脚两分钟，小猫骄傲地说：“踮脚！有什么难的，简单得不得了！而且，还是两分钟，五分钟都行。”牛老师记好时间，对小猫说：“三二一，预备，开始，踮。”小猫听完，马上就踮起它的`双脚，因为小猫的腿太大，平衡力又弱，所以，才坚持一分钟三十秒。牛老师说：“你不要骄傲，一定要谦虚。俗话说得好：骄傲使人落后，谦虚使人进步。”小猫听后，决定要努力做好。

牛老师叫小猫跳舞，小猫愁眉苦脸地说：“啊……跳舞不是我的强项。”牛老师又说：“一定要有自信。你先来看我怎么跳。”牛老师做了示范，小猫跟着做起来，一会儿弯弯腰，一会儿踢踢腿，一会儿摇摇手，一会儿跺跺脚，一会儿用手抱着头弯弯腰，一会用手抱住腿转一圈，一会儿前俯后仰……牛老师夸它跳得非常好，小猫有些不好意思，它还要更加努力。

小猫每次都非常努力地练习。随着时间的过去，小猫胜过了老鼠，终于成为一个舞蹈家。

舞蹈版作文篇6

幼儿园的时候，我很喜欢跳舞，于是大班的时候妈妈就带我去学舞蹈。

刚开始时，我觉得老师既漂亮又温柔，所以马上让妈妈交学费了。可接下来的课程就不一样了，老师越来越凶，越来越严格了。

每节课前压腿二十分钟，而且每个人都得叠二张椅子，再练习让人感觉快没气了的动作，控腰加甩腰，腰痛得几乎起不来了。最后还有技巧训练：侧手翻，前桥，后桥……不会做的还会被骂，老师真是太狠了。

每节课我们都被老师的棍子打，有些时候甚至踢过去，同学们常常哭着鼻子回家，也因为老师太严厉，很多同学都坚持不下去而停止了学习。

但我觉得，老师严厉是因为她想让我们多多进步，而不是说这个老师凶就不好，所以我觉得舞蹈老师挺好的，也很关心我们。我决定不退缩，继续学下去。

直到现在，我坚持了4年多，在很多舞蹈比赛中得奖，舞蹈也让我越来越自信！

舞蹈版作文篇7

我的舞蹈老师崔老师是个不打折扣的大美女，她苗条的身材无论走到哪都让人忍不住想多瞄几眼。弯弯的细眉，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的。她上课的时候对学生很严厉，但一下课她就会变得非常和蔼可亲，像你的朋友一样。

有一次，我去上舞蹈课，我因为上药迟到了3分钟，我刚一进门，她就大声对我吼道：“你迟到了3分钟，去，做300个仰卧起坐、300个‘小飞机’、300个小跳。”我换好了练功服，乖乖地执行，做的腰酸背痛，站都站不起来了，最后我是“爬”到了自己的位置，低着头，很委屈的样子。崔老师大声说：“然然，转过去！”我乖乖的转了过去，老师用手轻轻地给我揉了揉背，低声问：“疼不疼？”我一下子感动了，老师用手把一股暖流注入了我的.体内，真温暖啊！

还有一次，老师知道我转圈差，她下课专门把我留下来，陪我练习转圈。她把左手伸出来，让我向右转，用手去打她的手，一直向前转，一下都不能断。我就这样一圈一圈的转，我把她的手都给打红了，她还让我转，最后我终于练会了，才发现，她的手都被我打肿了，老师谢谢您！

老师非常喜欢我，大家都做不好的动作，她很希望我能做到，她经常严肃地跟我说：“这个动作你一定要做到，再痛也要练！”我哭着完成了动作，因为我不想让老师失望，老师看我后背肿了，连忙蹲下来，给我揉了揉，那种温暖的感觉，只有我知道。

这就是我那又严厉、又爱学生的舞蹈老师，我对她充满了尊敬和爱戴。