讲话稿的大概内容肯定要根据讲话的主题来判断，在这个一直进步的社会中我们在很多场合都是会使用到讲话稿，以下是团子范文网小编精心为您推荐的家长培训前讲话稿6篇，供大家参考。

家长培训前讲话稿篇1

各位家长朋友：

大家晚上好!我是担任本学期学前班舞蹈课的老师，我叫薛伊君。现在我来给大家讲讲我们学校为学前班开设舞蹈课对幼儿来说是多么的重要：

幼儿学习舞蹈是通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。

舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。

本学期舞蹈课教学目标有以下几点：

1、培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高;

2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能;

3、培养儿童良好的姿态和气质;

4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发;

5、培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展。

舞蹈作为一门非考试学科，也希望得到家长的重视跟支持，以后学校举办的各项活动中请家长们多多配合，您的配合也是让您的孩子信心倍增的一方面，一切都是为了孩子。我的演讲完毕，谢谢大家!

家长培训前讲话稿篇2

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

本学期，我有幸参加了“景宁县中小学教师网络培训”，通过几个月的培训学习，我认真听取了专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与学员们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。

这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将极大地提升了我的教育教学水平。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

一、一丝不苟，认真参加网络培训。

培训一开始，我就认认真真地聆听并阅读了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德这五位优秀教师在师德报告会上作精彩报告。他们的先进事迹和崇高师德感人至深，催人奋进。

在今后的教育教学工作中，我将用行动来响应霍懋征老师倡导的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。像邹有云老师所说的：“要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。”像黄静华老师那样倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。牢记林崇德老师说的：“有什么样的老师就有什么样的学生，严格要求学生首先要严格要求自己。”

二、不断进取，深刻反思教学工作。

在培训过程中，不光学到了许多关于学生心理的知识，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员交流，我不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。

作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升能力。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教育教学业务知识和能力还非常欠缺，教学理念也比较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业做出自己应尽的义务。

家长培训前讲话稿篇3

各位家长

大家上午好！教育好孩子是我们共同的责任，首先，欢迎大家来到我们祁集中心学校与我们老师共同研讨和交流孩子的教育问题。经过几次教学一年级，我发现一年级的孩子入学后会经历这三个时期。

第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期。开学一个月左右，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那么容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。

第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快的适应并喜爱学校生活。因此作为父母帮孩子过度好这个转折点就显得尤为重要。

我们应该为孩子准备点什么呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想的不同的是，我们小学老师在教学中更注重习惯的培养。

首先我来谈谈要培养学生哪些习惯？

1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，在家有计划的安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，养成在家吃早餐的习惯；放学后回到家先做作业，做作业要专心，做

完作业后再玩，不能边玩边做。另外还要培养孩子按时起床，按时睡觉的良好习惯。

2、上学后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交代的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：放学接孩子的时候，问问他今天老师让你们回家做什么，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或没有完成也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子再努力。有过几次经验之后，孩子就会明白，记住老师交代的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写好名字，用透明胶粘在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一枝铅笔没有多少钱，丢了可以再买，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另外，每个小朋友准备一个小夹子，让学生将老师发下来的资料整理好，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。

4、教会孩子每天按着课程表自己整理书包，收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可以先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力上因素没有多大的差别，这种差异主要是习惯的培养造成的，竞争的是良好的生活习惯和学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成的过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。

其次我们家长应为孩子准备哪些学习、日常用品？

1、铅笔盒：建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔袋。现在很多铅笔盒，功能很多，样式花哨象玩具，按某个按纽就会弹出什么来的，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，建议不要买。

2、一把直尺：买20厘米的普通直尺就可以了。

3、铅笔：建议小学一到六年级都用铅笔写字。每天带好十枝消好的铅笔（每天晚上，让孩子把铅笔削好，贴上名字作好标记。这样卷笔刀就不用带到学校里来了）

5、橡皮：高级绘图橡皮，比较好用擦的比较干净。

6、抹布每人一块，纸巾每天一包。

7、家长尽量为孩子创设良好的学习环境，给孩子提供合适的桌椅，不要将书房安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

在为孩子准备这些东西的时候建议和孩子一起准备，让孩子从现在开始知道学习是自己的事情，培养他们自己的事情自己做的习惯。如何培养孩子良好的学习习惯，父母是孩子最重要的老师，父母的第一责任是教育孩子。

有关语文学科方面的内容

一年级语文学习的内容主要有这样几块：拼音、识字、写字、阅读

现阶段学习的拼音是基础中的基础。总体而言，我班的拼音掌握基本还可以，但也存在着一些问题：

1、四声读不准

2、有个别同学nl不分

3、平翘舌音读不准

之后还要学习复韵母，整体认读音节，到时候出现的问题还要多，所以家长平时一定要认真辅导我下发的拼音试卷，相信只要我们平时抓紧时间认真对待，到时候拼音过关定能轻轻松松。

拼音过关之后我们便进入到写字识字，一年级的识字量比较大，而识字又对于孩子的来说十分重要，要求家长平时在生活中间多鼓励孩子识字。

阅读的重要性大家都知道。我为家长朋友推荐几本适合一年级孩子读的书：《格林童话》、《爱徒生童话》希望每个小朋友的书包里都有这两本书。

最后再对我们的家长朋友提几点希望：

1、常和班主任及课任老师沟通交流。

2、给孩子量身定制一个“学艺特长”计划。琴棋书画，说学逗唱，让孩子在综合素质上全面提高。

3、在家多陪孩子阅读课外书目，提高孩子的文化修养和知识含量。

家长培训前讲话稿篇4

大家好!我是闫煜童的妈妈，很荣幸也很感谢有这次发言的机会，不过我也深知在辅导孩子方面，我们每位家长都有自己的好方法。那就借此机会咱们一起来交流、探讨一下。

和所有在座的家长一样，每天下班后给孩子辅导以及检查作业，从孩子上一年级开始就成了我的必修课。虽然辛苦，但我也经常乐在其中。总体来讲养成良好的习惯是最重要的,无论哪个科目我都希望女儿能够做到先复习再做作业然后检查最后预习这几个步骤，当然了，对于她们来讲似乎每天都做到这点还是困难的，所以只能慢慢来。每当她做到这点的时候，我就会及时的夸奖她。

关于语文，孩子们在课堂上跟着老师基本上已经把课文和生字都掌握了，所以回家以后我会把重点放在阅读理解和写话上。写话需要平时读书的积累，可如果孩子没有思路的话也很麻烦。从一年级开始，每次有写话作业我都会和女儿一起认真对待。我们会一起审题，一起看图，一起讨论，最后把写话完成。能看出来从最开始的看到写话作业就有点不知所措，到后来的她会很积极很乐意地去完成这项作业。我也就在这个时候开始，慢慢地让她自己独立完成，我只是发问：“这篇写话，你想怎么写啊?”她会大概说出自己的思路，一般我都会尊重她的想法，因为我想让她自己做主，让她更有自信。然后让她口头叙述要写的内容，孩子的叙述往往就像是流水账：“今天妈妈带我去看电影，电影的名字是《神偷奶爸2》，电影很有意思，我特别喜欢。看完电影爸爸就接我们回家了。”“嗯，叙述的很清楚，那这样可以了吗?”“妈妈，我还想再介绍一下电影的内容。”“嗯，我觉得也可以。你还可以再描述一下看电影时候的心情和情景，你觉得呢?”“好，另外妈妈，我还想再用几个成语，最好是三个以上。”接着我们就一起想好几个相关的好词好句，剩下的工作我就交给她了。基本上，效果都还不错。完成写话作业所需的时间也慢慢缩短了。

在数学方面，孩子本身就有兴趣，而且领悟的比较快，所以我也会比较省心。平时辅导作业时主要就是培养好的解题思路和习惯，防止由于粗心而出错。比如说写数字的时候0和6、1和7等等要写清楚，算题时进位退位不要忘记，其实数学最重要的就是细心。我总跟她说，粗心比不会更可怕。每次做完作业自己先检查一遍，然后再让我签字。我发现错题时，会告诉她第几页有错，自己看看是哪道题错了，然后把它改正。以前口算练习册上算错时我都让她改正后再批改，这样所有的答案都是对勾。可后来我不这样做了，只要错了我就会打上叉，然后再让她分析原因后改正。因为我想让她慢慢地学会正视自己的错误，并且知道错在哪里之后进行改正。上学期期末考试领通知书回来的时候，她从小区一直哭到进家门，她说我就嫌自己太粗心了，不是我不会，可是我却做错了。我抱着她安慰了很久，但同时我也感到很欣慰。因为至少她领悟到粗心是必须克服的毛病。另外日常生活中我也会刻意地让她用数学知识来实践。比如有时候写作业前我会跟她算笔账：今天的口算有3列，每列20道题，总共多少道题?每道题你大概花多长时间? 那每道题花5秒钟60道题要花多长时间? 300秒是几分钟? 最后的答案就是5分钟“好，妈妈多给你1分钟，6分钟之内完成今天的口算哦”安排好后就转身离开，关上房门让她自己安静地完成作业。这样的例子有很多，而目的只有一个，就是希望她在实践中更加理解学过的知识。总之辅导孩子作业一定要有针对性，我们的孩子都是独一无二的，所以家长的方法也会是各种各样的。

以上就是我想和大家分享的一点儿体会，感谢大家的聆听。

最后借此机会，请允许我自作主张替所有的家长们向以杨老师和姚老师为代表的所有任课老师道一声感谢，谢谢您对孩子们的悉心培养!同时我也祝愿所有的家长朋友们工作顺利、万事如意!相信在咱们的共同努力下，孩子们会更加优秀，更加快乐，更加阳光!

谢谢大家!

家长培训前讲话稿篇5

各位家长，老师：

今天很高兴和大家聚在一起，同时，借此机会和大家共同探讨怎样教育孩子，其实我在这方面谈不上什么经验，是老师过奖了，下面说说我是怎样教育孩子的，如果讲的不好。请大家多多包涵。

我教育孩子，做事要从小事做起，而且要做到有头有尾，有始有终，要养成一个良好的习惯，待人要有礼貌，要懂得宽容别人，是非分明，好的要鼓励孩子，做错事要及时纠正。在学习方面要求孩子能自觉完成老师所布置的作业，其他课余时间不要强迫他学习，毕竟还是孩子，贪玩心还是有的。

平时我们都给他讲一些有关社会知识等方面的道理，认识社会的利害关系，让他多学习，我们可以买些语文，数学的作业回来让他有空再做，对他们的学习也是有帮助的，不过__数学学习也不是很好，但我们都会抽时间辅导他。总之我们做家长要以身作则，我们的言行都是孩子的榜样。

我们要懂得让孩子从小能吃苦耐劳，作为父母谁不心疼自己的孩子，但不要过于迁就和溺爱他，那等于害了他，抹杀了祖国的花朵。平常有空出去玩的时候，要鼓励他大胆，了解社会，独立生存，试着让他干一些成人才能干的事情，看看他干的怎么样，不对的马上让他纠正过来。作为父母别总想着自己现在要存多少钱，家产留给孩子，那他以后就可能会是无业游民，一事无成。有一句话叫做人没了退路，就只有往前走。现在社会上的富二代我想大家都听说过。

学习好固然老师和家长皆大欢喜，所以我们家长现在的教育应该着眼于未来，不但要让孩子学好而且要学懂所以书本知识，更应该结合社会实践，让孩子有充分分动手动脑能力。为了共同的目标，让我们互相学习，取长补短。把我们的孩子都培养成祖国的栋梁。

家长培训前讲话稿篇6

各位家长朋友们：

你们好!寒假将至，您的孩子在红舞鞋中国舞 级班的学习将告一段落，今天特意邀请家长朋友来参加我们班的教学观摩活动，共同了解孩子们本学期的学习情况。首先感谢大家对我们工作的支持，对孩子学习舞蹈的支持，谢谢你们!本学期我与唐利老师带领着孩子有计划，有步骤的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。

今天主要有三项议程，一是请你们观摩孩子们一期来的成果展示，二是由我对本班的教学工作做个小结，最后我们将为孩子们颁发考级证书和本期的成绩单。首先，让我们一起欣赏孩子们的表演，希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声!

谢谢孩子们精彩的展示。家长朋友们，本期我们红舞鞋舞蹈中心按照国家教育部的要求进行了课程改革，我们原来使用的是北京舞蹈学院的中国舞教材，本期我们加入的新教材是中国民族民间舞蹈教材。下面，我给大家简要地介绍一下新教材：这套教材是以“素质教育与愉悦教育并重”的原则，根据不同年龄学生的生理、心理特征与感知能力，科学的进行编排，寓教于乐。

1、新教材每级由十个不同的民族民间舞组成，从原来的大多地面组合改进成真正站在地面上跳起来的舞蹈组合;从而提高学生舞蹈的能力和表现力。

2、新教材以不同风格的民间舞为元素，让学生感受博大而丰富的中华民族文化，使学生在快乐中舞蹈，在舞蹈中提升他们的综合素质。

3、新教材注重孩子们的想象力、表现力和创新思维能力，很多组合在学习过程中，需要孩子们自己去创编和表现，使孩子们变被动为主动，从身动到心动，真正开发孩子们的智力。

4、舞蹈课改，以小组合作为教学形式，强调小组合作，培养孩子们的竞争意识，团队意识，在小组训练当中，强调孩子们的观察能力，判断能力，组织能力，语言交流能力，培养孩子们互相帮助，共同进步!!!

家长朋友，相信我们的学生学习了这套教材，她们的记忆力、注意力、动作协调性、身体表现力都将得到全面发展，培养了孩子吃苦耐劳、乐观外向的个性特征，让孩子有一个施展才华的空间，这将是您给孩子最宝贵的新年礼物。

通过本期的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。每个孩子在原有的基础上都有了较大的进步，特别是她们的姿态上，体态上，胆量及表现力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的成效。当然，孩子们的成绩离不开家长朋友的支持与配合，在这里也感谢各位家长朋友的`大力支持和积极配合!谢谢你们!下期我们会一如继往的加大培养的力度，在家也希望家长们创设表现的机会，欣赏、鼓励、肯定孩子的表现，共同来提升孩子们的舞蹈潜能，促使她们有更大的兴趣及发展!

下面，我们进行第三项：颁奖——让我们把最热烈的掌声送给孩子们!最后，我代表红舞鞋全体老师祝愿家长朋友们新年快乐，万事如意!祝孩子们快乐学习，健康成长!我们下期再见!

谢谢大家!