随着时光稍纵即逝，大家在工作结束后是不是都有写工作总结呢，在个人素质提升的同时，大家写工作总结一定十分优秀，以下是团子范文网小编精心为您推荐的2023年主任工作总结精选8篇，供大家参考。

2023年主任工作总结篇1

我制定了一系列工作计划：

一、继续开展学情分析会，从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

二、重点常规教育、充分利用班队会的时间学习《小学生文明礼仪细则》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对学生进行思想行为教育。，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。班级纪律、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学，平平安安回家。

3、卫生、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。

班级卫生：每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

4、继续学习倾听习惯，树立标兵，让每个孩子都学会倾听。

5、加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

6、做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。

在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。

总之，我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我

相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

2023年主任工作总结篇2

学校政教处，肩负着维护学校安全稳定的重任，是学校工作中非常重要的组成。一年来我工作尽心尽责，思想上追求进步，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作中能够配合学校领导。现就这一年来的工作和学习情况做以总结，以期在以后的工作中能够继续发扬优点，同时能尽量避免不足。

“德为首，才为用，师为本。”使我们认识到德育工作的重要性，而德育教育是政教处工作中的重要组成部分。一年来，我们政教处对我校的德育教育作了很多的工作。首先，对教师我们要求做到：深入了解学生，关心学生的生活、学习，不体罚学生，不侮辱学生，做学生的知心朋友。其次，对于学生，我们也提出了具体的要求，要求学生严格遵守校规校纪，刻苦学习，努力拼搏，做一个优秀的接班人。而对于学生的品德培养，我们主要采取教育、实践相结合，以自我省悟为主的教育方法，组织各种各样的活动，让学生在参与中自省，进而逐步养成良好的行为习惯，最终提高学生的道德水平。

“以改正错误为下一个起点”是我们处理学生的目的，也是我们工作的出发点。我校学生是7－16岁年龄阶段，特别是初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。

每一个学生，他肩负的是一个家庭的希望，甚至是一个家族的兴衰，我们有不可推卸的责任为他们在成长的道路上领路引航。

学校卫生工作用两个词就可概括：形象和繁琐。卫生代表着一个单位的整个外部形象，又折射出了学校的管理和精神面貌。为了保证师生能够有一个干净的工作和学习环境，我们政教处为此做出了大量的工作。

对于班级的管理，我们实行了量化考核，以具体的数字对班级作出公正的评价。我们从各班抽调出品质优秀，工作认真的学生组成了检查小组，每天分早晨、中午、下午三次检查。检查内容主要是：卫生区卫生，教室卫生以及各班卫生保洁情况。每周汇总一次公布，对于表现突出的班，我们给予流动红旗作为鼓励。对于宿舍，我们也采用了同样的方法。通过量化管理，学生的积极性增强了，班风有了良好的发展，而对于校园来说，卫生有了明显的改观。

政教处的工作本质就是发扬正确的思想和树立模范事迹，来带动和指导全体学生向着正确的人生道路行进。对于舆论宣传，我们也是非常重视的。以广播站为主载体，班会、晨会、板报、橱窗、国旗下的讲话是我们主要的宣传阵地，同时结合《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《班级评比条例》，向全校学生发出倡议：从现在做起，从身边的小事做起，从自我做起，让学生以遵守日常行为规范为荣，以违规违纪为耻；以勤俭节约为绒，以浪费水电为耻；以讲究卫生、保护环境为绒，为损坏公物、破坏环境为耻，争做全面发展的好少年。通过一年的辛勤工作，板报、橱窗、广播喇叭已成为展示我校形象的一个重要窗口。

一年来，政教处全力抓好各项大型活动的开展，去年，为了庆祝国庆节，我们政教处组织了诗歌朗诵，一二九来临时，我们又举行了国歌合唱；在红五月活动中，读书节、艺术节的活动开展的红红火火，丰富了学生的校园生活。

做为政教处主任，虽说不算什么领导，但总觉得比老师们轻巧一些，所以，只要看到老师们有困难或需要，我总会挺身而出。我觉得，自己的付出如果能够给别人带来一些帮助，那么这些付出就有了价值。当然，因为个人能力有限，往往是心有余而力不从心。

总之，这一年来，我觉得收获还是很多的，但是遗憾也有不少，仔细回想起来，其实有些工作再细致一些也许会更加完美。

将近期末了，无论收获还是遗憾，都将成为过去。我会更加地努力工作，进一步抓好常规管理，开拓创新，为学校的明天，谱写更加灿烂的篇章。

2023年主任工作总结篇3

各位领导，各位老师，大家下午好， 我是板城镇板中小学一名普普通通的教师，从事班主任工作已有16个春秋了。在这xx年里，我辛苦并快乐着，我用老师真诚的爱，赢得了学生纯真的情。xx年里，我所带的班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。以下是我做班主任的一些做法：

一、 尽心抓好班级量化管理

“班规大家定”是进行班级量化管理的前提。每次新学期开始，我都会利用班队会的时间让同学们讨论商量，并结合学校的要求，制定本班的班规。主要包括：学习、纪律、两操、生活、劳动等方面，如班规中的第一条：每个同学必须学好“五学”，即学坐（上课时身体要坐端正）、学站（站起来回答问题时要站直身体，落落大方）、学说（回答问题时，说话要完整，声音要响亮）、学听（要学会倾听同学的回答和老师的讲课）、学写（作业书写要认真、工整、清洁）。班规制定后，派专人执行管理、监督评比，老师则根据结果进行及时的表扬或批评教育。由于班规是学生自己参与制定的，他们也比较乐于遵守，自己管理自己的意识也不断增强。

同时，我在班里建立了“悄悄话信箱”，以便和同学们进行思想的沟通和情感的交流。记得有一次，我读到了这样一封信：汤老师，您好！我要向您举报班上一位班干部某某人，他假公制私，包庇他的好朋友，明明没有背过书，却说他已经背过了输了。我看后，才恍然大悟，原来小学生也有这行为。于是，第二天，我抽查了那几个所谓背过书的同学，结果真的背不过。我严惩了那个班干部。这次我真的感谢这位同学，感谢“悄悄话信箱”，要不后果就不堪设想了。

这一年多来，我一直这样坚持班级量化管理制度，让他们在各个方面约束自己，培养了学生管理他人，管理自己的能力。自然而然，同学们在听课纪律，学习习惯等方面有了很大的改观。这样，一个遵守纪律，学习浓厚，团结向上，朝气蓬勃的集体就会形成。“久熏幽兰人自香”，一个良好的班级环境对学生的健康成长自然就起着强化效应。

二、 恒心抓好学生的学习

（一） 让学习成为习惯

好的习惯是成功的一半。因此，培养学生热爱学习，学会学习，让学习成为一种习惯尤为重要。所以，每个学期我都和他们一起制定学习目标和学习计划，并着重培养他们的学习习惯。一日之计在于晨，为了培养同学们抓紧时间学习的好习惯，每天早上8点，我就准时拿着我自己喜欢的书本坐在讲台上看 ，并要求同学们也拿出自己喜欢的书像我一样静静地看书。刚开始，同学们都有点被迫的感觉，老觉得老师剥夺了他们早上回校玩的权利，但时间长了，他们也尝到了读书的乐趣，也喜欢上了读书。

安静、自觉地看书、学习也就成了习惯。现在，就算老师不在，他们也能安静，自觉地在班上看书，学习。而且，很多时候，我悄悄地去巡看一遍，他们也丝毫不会察觉。所以，有一次，我跟同学们读了“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”他们都哄然大笑起来，默然首肯。

（二） 让学习成为享受

让学习成为一种享受，那么他们必须在学习上要有成功感。我采用了三种方法：1.建立合理的奖励机制，让每个学生都有成功的希望。2.建立赶超目标，让成功变得切近3.大声的发泄成功的快乐。就拿我班的黄一明同学来说吧，他是一个基础知识和接受能力都较差，而且没自信的孩子。为了帮助重拾信心，提高学习成绩，我除了对他进行课外的辅导外，还为他定了一个近期目标。第一次测验，我跟他定的目标是50分，结果，经过努力，他拿了55分，超额完成了任务，我给他奖了一星，他高兴极了，因为星星榜上，他终于有了0的突破。有了第一次的成功，他学习的兴趣和积极性也随之而来了。于是我不断地为他调整目标，让他为之而努力。终于，在第一学期的期中考试中，他竟考出了80.5分，真是让我有点喜出望外。

通过这些活动，学生对自身的学习有了明确的目标和方向，大部分学生学习自主性明显提高。“有梦想就有希望”在师生的共同努力下，他们的学习成绩在逐步的提高，有了更多成功的体验，自信的笑容自然洋溢在孩子们的脸上。

（三） 把家长引入我们的教学工作中

家长是孩子们的第一任老师，在教育孩子的过程中也是最有发言权的一个。如果能把家长们教育孩子的积极性调动起来，让每一个家长都充当自己孩子的家庭辅导老师，让老师、学生、家长三维连成一体，那我们的教育教学将会取到事半功倍的效果。就拿我们班的班刊来说，它是由学生和家长一起共同努力创作而成的。虽然稚嫩，但整个过程凝聚了同学们的智慧和家长们的心血。在这过程里，同学们尝到了成功的喜悦，进步的快乐；在这过程里，家长们亲睹了孩子们的写作热情和写作水平在不断提升，体验到了教育的乐趣与欣喜。记得梁绮晴的妈妈在她的读后感是这样写的：童年是七彩的、充满欢乐的。在这美好的时光里，有太多的记忆值得我们珍藏……在这里，我们记载的不只是文字，更是生活……作为家长，我要衷心感谢汤老师为我们搭建的这个平台，让我们能参与其中，陪伴孩子一同学习、成长……字里行间，处处都可以感受到家长们参与的热情，对孩子的教育、成长的期盼。 因此，把家长引入我们的教学工作中，这样，既提高了学生学习的效率，也减轻了我们班主任的工作负担。

三、留心捕捉教育契机

面对日新月异快速变化的世界，面对受多种渠道影响的学生，我深深地知道，班主任教育学生要更灵活、机动、实效并具创造性。所以需要我们要及时抓住教育契机，机动灵活地进行机动教育。 今年刚开学，有一天中午放学，我看见班长正在罚一名女同学小诗在写400字的检讨书，说她在晨读时不读书，在画画，影响不好，必须处理。我看别的同学都走了，只有她还在皱着眉头，无奈地在奋笔疾书。于是，我让班长先走，我来看着她写。她边写，我边教育她，她也承认了错误。后来，我才了解到，原来，后天就是教师节，她要做三个贺卡来分别送给三个她喜欢的老师。因为别的同学都用零用钱买贺卡送给老师，而她觉得亲手做更有意义，而且她还告诉我，还用几个同学也是亲手做的。当时，我被她的那颗懂得感恩的心所感动了。是啊!这是一个多么有心的孩子。于是，我灵机一动，何不上一节手工课。于是第二天的最后一节课，我每人发了一张卡纸，让他们把自己的祝福都写在自己设计的贺卡上，送给老师。并教育他们什么叫“礼轻情意重”、什么叫“君子之交淡如水”什么叫“感恩”。这样，本来一次批评，却转化为一次有意义的活动。

除此以外，我还坚持与科任老师相配合，科学地管理班级。正所谓是“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，我们集三人之力量，取长补短，制定出更加行之有效的方法，培养学生的自我管理能力，增强班级的凝聚力，使学生真正做到自立、自治、自强。

总之，在班主任工作中，只要我们将满腔热情化作春风细雨倾注给学生，在学生心灵的沃土上播撒种子，送去缕缕春风，就必能催发一颗颗希望的种子

我发言完了，谢谢大家！

2023年主任工作总结篇4

自20xx年9月起，我继续担任八年级1班班主任职务，本学期本班学生无论是在行为习惯，还是在思想状态上都比以前有所进步。文明的行为习惯在逐步养成，积极地学习状态也在逐步调整。本学期我的班主任工作主要从以下几个方面展开。

一、狠抓日常行为规范

藏族学生的日常行为习惯非常不好，虽然经过了一年的培养，但仍然存在很多问题，所以，学生日常行为规范的养成教育是一个常抓不懈的工作。

（一）卫生问题

个人卫生从严要求，包括学生的头发、手指甲和脚趾甲、衣服干净程度、口腔卫生等。在日常生活中对学生提出高标准，通过班会课集体教育，强调个人卫生的重要性，不仅仅是文明习惯问题，同样与预防疾病有很大关系。个人卫生定期检查，由每小组组长进行督促检查，班干部再进行抽查。宿舍卫生进行定期检查，主要检查床单被罩是否干净，衣柜和抽屉是否整洁，同时落实管制刀具、电器等违规器物的检查，排除安全隐患。对教室内务，实行班干部牵头负责制，制定好打扫卫生与卫生检查监督制度，每天按制度落实教室内务的整理。

（二）纪律问题

本学期，在纪律方面，主要是自习课和吃饭排队秩序问题。自习课由于老师不可能随时跟班，很多学生没有自觉性，扰乱自习课纪律。这对这种问题，实行班长和学生班主任双向负责制，由班长主抓自习课纪律，学生班主任进行监督督促，再由全班同学对班干部的职责进行监督，互相制约，互相督促。对于吃饭排队以及用餐过程中的大声喧嚣问题，先利用班会进行集体教育，明确学校在这方面的要求规定。在实际操作时，班主任亲自进行监督检查。对个别表现较差的学生进行单独谈话，进行思想教育。

（三）安全问题

安全问题包括的范围很广，学生在校内的安全、校外集体活动安全。在校内主要涉及运动安全、食品安全、用火用电安全、集体活动安全、管制刀具安全等。安全问题主要利用班会课和学校大型活动进行思想教育，结合学校出现的一些安全事故，对学生进行安全教育，强化学生的安全意识，提高自我保护能力。对于外出安全，每次在外出之前都要召开安全主题班会，分好小组，确立小组安全责任人，从思想上提醒学生注重安全。

二、通过励志教育调动学生学习积极性

学生升入八年级后，在学习上稍有懈怠，对学习的目标性较模糊，为了激发学生在学习上的动力，平时利用班会课或者自习课对学生进行励志教育。

（一）介绍学生喜欢的一些名人的故事，例如林书豪的成长故事、周星驰的事业发展历程、鲁迅的求学生涯等名人故事，通过这些故事激发学生树立远大人生目标，并要为之付出艰辛努力。

（二）结合学生身边的学哥学姐的例子，例如上一届毕业的同学考到的内地高中，让学生自己也搜集一些有关内地高中的学校信息，告诉学生，只要努力，自己的内地高中梦还是能实现的。

（三）播放一些励志讲座和演讲，例如新东方总裁俞敏洪的演讲、20xx年全国最美孝心少年颁奖典礼等视频，触动学生的内心，让学生明白要为自己的将来努力读书，要为自己的家人努力学习。通过一系列的励志教育，目的是激发学生学习的积极性，为学生努力读书提供更多动力。

三、通过谈心解决学生心理问题

由于长时间离开家的缘故，加上学生正处在青春期的特殊年龄段，难免会在心理上产生一些不良情绪。如烦躁、焦急、意志消沉、学习没有动力等等。面对学生的这些问题，我主要采取谈话的方式来走进学生的内心世界。每天晚饭后，如果没有特殊的事情，总会约一个同学到操场上散步，和他聊一些生活上和学习中的问题，在聊天的过程中，拉近了与学生的距离，就会走进学生的内心，了解到他们的问题，然后再顺势帮学生进行梳理，解决其思想上和心理上的问题。在周末值班时，如果天气好，就会约全班同学在操场过林卡，和学生一起表演节目，在愉快的歌声中进行交流。或者约男生一起打球，在运动中观察学生的状态，及时掌握学生中存在的问题，以便第一时间解决问题。

四、强化学生遵规守纪观念

学生升入八年级后，经过一年的学习生活，对学校的环境、老师和同学都已经非常熟悉了，在纪律观念上显得有些淡薄，自觉遵守学校规章制度的意识也淡薄了许多，在整体上表现出非常浮躁，对老师的说教也产生了极大地反感。针对这种情况，主要采取三个措施。

（一）对普遍出现的问题召开班会进行集体教育，或者利用年级组会议进行集体教育，以达到对大部分学生的警示作用。

（二）对个别存在问题较多的学生，进行单独教育，主要是以谈心为主。通过谈心了解学生存在的问题，及时帮助学生制定改正错误的方案，通过具体的措施帮助学生改正错误。

（三）定期召开班干部会议，对班级中出现的问题进行及时反馈，针对这些问题大家一起想办法来解决。重点是通过会议来约束和要求班干部，让他们先树立起带头作用，在各个方面替老师管理学生。

五、促进班级管理自主化

根据新课改精神，在学校的统一安排下，本学期我在班上积极实行了班级管理自主化的管理方式。将全班同学分为若干小组，每个小组选出组长和副组长，分别就日常生活和学习进行自主管理，再设立学生班主任，个小组对学生班主任负责。班干部又监督自管小组成员的工作，形成双向监督。开展自管小组的管理方式，对学生的自觉性要求比较高，尤其是对管理者的素质要求比较高。虽然刚开始的效果并不好，但这样能不断强化学生的管理意识，提高学生管理的自觉性。

这种方式只有长时间地坚持，效果才会逐渐显现出来，因此，在今后的管理管理中还应继续坚持。

这学期，本班学生在思想上整体还是显得有些浮躁，学习的积极性也不如从前，思想懈怠、行为懒散，因此还存在许多问题需要解决。在今后的班级管理中，还应该多学习一些理论知识，提高自己的理论水平。并及时总结自己管理班级的经验教训，掌握更多的班级管理技巧，争取更高效、优质地完成工作任务。

2023年主任工作总结篇5

本学期我始终以踏踏实实的态度来对待自己的工作，以当一名好老师作为自己的座右铭。现将本学期的工作总结如下：

首先作为一名班主任，我很注意培养自己的良好的师德，关心爱护每一名学生，做他们学习和生活的良师益友，时时处处为人师表。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关上同学忘关的门窗，随手摆好歪斜的桌椅目的只是想能引起同学们的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收获也不是太大，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细，做活。

其次我在日常工作中把情感态度价值观做为非智力因素的培养目标，这也是体现以人为本和人文精神的新课程理念。为了达到这个要求，我不仅仅通过语文课来完成，还通过自己的言传身教，用自己时待某些事件的正确认识，去教育影响学生，从而培养学生对语文学习的态度和对待万物中若干问题的正确态度，从学生反映的态度中培养和修正学生的观点。在这个学期里，我能够按时参加教研组的及中心教研组的活动，并利用业余时间，阅读了《在课程改革中活化自己的角色》、《教师人格魅力的构建》等文章，努力使自己不被新课程改革的浪潮所淹没。此外，我还很注重学生良好习惯培养比如：听课，作业，预习等习惯。把习惯培养贯穿于教学的始终，我觉得只有这样，才能促进学生非智力因素的发展。

再次，在本学期我能自觉遵守学校的规章制度，没有误过学生一节课，教学上，积极贯彻自主，合作，探究的学习方式，在各课中，力图体现综合性和实践性，注重研究现代教育技术在课堂教学中的运用，尽量使课堂教学效果优化。有效利用城域网上的多媒体资源，使孩子们喜欢上语文课。由于本班孩子们的基础较差等原因，所以成绩也不理想。

我比较注重学生的全面发展，学校组织的各项活动都认真的组织学生参与。另外，在本学期我能服从校领导的安排，积极努力做好自己的本质工作。并且能与教研组及其它同事友好相处。但我在平时的工作中也出现了许多需要改进的地方，如理论知识不够，学习力度不够，电脑知识懂得较少在今后的工作中，我将扬长避短，不断努力。相信只要乐岗尽业，就一定会有收获的！

2023年主任工作总结篇6

本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了一年，对学生情况有较深的了解。本班有学生41人，自制力较差的就有6名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。下面就本学期的班主任工作做以下小结：

一、日常行为规范的落实：

虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报，学习和行为习惯各进行星级评比，效果良好。

二、干部队伍的组建和培养：

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

三、狠抓教育教学工作：

利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气逐渐浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。

四、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必须讲究策略。

班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

五、注重了后进生的转化工作：

在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。

六、反思自己的工作，确定今后的努力方向

1、随着学生岁数的增长，适时灵活的改变教育教学方法方式。

2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

3、对边缘生的辅导要继续抓好，更耐心的辅导。

4、以“会学习，会做事，会做人为教育宗旨，去教育和疏导学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"。

总之，班主任工作的内容是比较复杂和繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的。

2023年主任工作总结篇7

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一．开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2．生日祝福，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4．写日记 我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

2023年主任工作总结篇8

上学期，学校让我担任高二（3）班班主任工作，一拿到学生名单，我的心就凉了半截。全班59人，女同学就占了41人，男同学只有18人，男女比例极端不平衡，在文科班中也是比较多见的。这些学生来自高一8个班，开学以后，每逢集会出操，看着"人强马壮"的理科班，我们班的同学心理就很难平衡，结果一些成绩好的同学就产生了动摇，要求调去理科班，换一个好的学习环境，整个班人心浮动。通过分析，我觉得班级问题关键所在是老师同学都缺乏自信心，要加强班级的凝聚力，营造一个团结和谐、努力向上班集体必须在自信心方面做工作。

我采取抓两头促中间的做法。

一头是班级的带头人，经过接触我物色了一批自信心强、有活力的班干部，例如班长杨培炎、李玉龙，团支书王光聪，劳动委员刘亚峰等，她们有活力，自信自强，对班级工作认真负责，有一定的组织号召力，在她们的大力支持配合下，使班级各项工作活动得以顺利进行，并取得良好的效果。例如，开学初，她们组织主持了名为"友谊从此刻开始"的主题班会，形式生动活泼，使同学们互相认识了解，团结和谐的班集体建设从此开始，班级的凝聚力逐步形成。十四周，她们策划组织了名为"顺流逆流"的主题班会，这堂班会课，既展示了当代中学生潮流，又展现我们班同学自信的风采，结果获得上下一致好评，荣获学校班会课评比一等奖。正是由于有一批得力班干的带动，班级的风气有了很大的改观。她们也获得学校优秀干部的奖励。另一头是后进同学，鼓舞后进同学的'自信心，使他们展示自己最光彩的一面，这对营造努力向上的班集体非常重要。在我们班有一批这样的同学，

由于学习成绩不好，自信心不足，不能正确评价自己，但他们又有自己的特长。我积极鼓舞他们挖掘潜力，展现特长，给予他们施展才华舞台，她们有美术才能，让她们负责班级的墙报宣传工作，结果搞得有声有色，学校墙报评比五次，四次拿了一等奖，一次拿了三等奖。一次又一次的获奖，使她们对自己有了信心。这一批同学的转变，对我们班级良好班风建设有极大促进作用。